|
為深化落實中山對惠州的教育教研幫扶任務，推動兩地教研體系深度協同與區域教育高質量發展，2025年11月18日至21日，中山—惠州教研員集中培訓在惠州市惠城區教師發展中心成功舉行。 
惠州市教育局副局長何全明出席并講話，他指出，培訓應堅持以教師為中心，聚焦關鍵崗位能力建設，強化教育教學規律研究，落實立德樹人根本任務，錨定“為黨育人、為國育才”的戰略目標，推動教研工作高質量發展。 
本次培訓內容豐富全面，涵蓋歷史、科學、數學、英語、道德與法治、論文寫作等多個學科，跨越小學、初中、高中三個學段，包括吳祥明主任的《教研是什么》、朱敏嫣副主任的《主題班會課的有效教學》、劉剛老師的《打破思維枷鎖：批判性思維如何重塑高中歷史課堂》、馮玉生老師的《小學科學課堂:走向科學探究》、鄧凱老師的《初中數學新教材教學建議》、張泰剛老師的《英語思維課堂:關鍵要素與教學范式》、馮繼有老師的《道德與法治課堂堅守兒童立場》、黃珊珊老師的《從“好課”到“好文”：課例型論文寫作的要義與指南》多場講座。 
為期四天的集中培訓，內容充實、組織有序，既有理論高度，又具實踐深度，獲得了參訓教師的一致好評。本次培訓不僅是兩地教研協作的一次深度融合，更是構建高質量區域教研生態的關鍵一步，標志著兩地教研協作從“資源輸入”邁入“體系共建”的新階段。 
惠州市各學科教研員、骨干教師約500人參訓。 （惠州市教育科學研究院供稿）
|
粵公網安備 44130202000199號
網站無障礙
