在融樹之家康園中心的庇護工坊，老師指導“心青年”做手工。融樹之家康園中心供圖

　　“當我們老了，孩子怎么辦？”這是無數孤獨癥患者家長心中最深的憂慮，更是縈繞在大齡孤獨癥群體身上的生存之問。4月2日是第19個世界孤獨癥關注日，今年的主題為“提質全生涯服務供給，聚焦孤獨癥家庭支持與成年服務”，將大齡尤其是成年孤獨癥群體的生存困境再次推向大眾視野。

　　在惠州，孤獨癥患者家長與康復機構工作者正積極探索不同路徑，幫助這些“心青年”（大齡心智障礙青年）找到一條能夠體面生存、被社會接納的可持續之路。

　　擺攤賣面包：邁出融入社會第一步

　　每天下午3時30分，萬艷蘭都會準時帶著4名“心青年”走出星星家園互助中心，拉上推車，走上街頭擺攤賣面包。愛心企業的面包貨車送達后，“心青年”在老師的協助下，有條不紊地整理面包、擺放攤位，動作雖不算嫻熟，卻透著認真與堅持。

　　萬艷蘭是19歲“心青年”思航的母親，也是星星家園互助中心的發起人。2016年，萬艷蘭聯合其他孤獨癥患者家長，成立星星家園互助中心。家長們自學康復知識，考取相關證書，為孩子們提供針對性訓練。目前，該中心共有8名12至23歲的中重度孤獨癥孩子，其中4人已步入成年。

　　為了讓孩子們掌握基本生存技能，萬艷蘭帶領孩子們做手工、串花，可收入十分微薄。更讓她憂心的是，孩子們長期待在封閉環境中，能力逐漸退化，難以走出家門、融入社會。

　　“這樣下去肯定不行。”為改變現狀，今年3月，在一家愛心烘焙企業的支持下，萬艷蘭嘗試帶著能力較強的“心青年”走出家門，擺攤賣面包。“起初，他們面對陌生環境十分煩躁抗拒，甚至大喊大叫。”萬艷蘭說，為幫助孩子們適應，她和其他老師全程陪伴。

　　萬艷蘭介紹，這一個月來，他們每天能賣出約100個面包，效益不錯。更讓他們欣慰的是，“心青年”也有了明顯轉變——從最初的無所適從，到如今能單獨推車、搬運面包，甚至幫忙核對訂單、裝袋。“這看似微小的一步，正是他們融入社會的一大步。”萬艷蘭說。

　　庇護工坊：培養一技之長

　　和萬艷蘭有著同樣初心的，還有孔少琴。作為一名22歲孤獨癥青年的母親，她深知孤獨癥患者家長的無助與煎熬。2018年，孔少琴辭去工作，創立了惠州首家民辦康園中心——融樹之家康園中心，中心內專門設立了一間庇護工坊。這是為“心青年”打造的職業技能訓練基地，旨在幫助他們掌握一技之長，逐步走向社會、實現自我價值。

　　孔少琴介紹，為培養“心青年”的動手能力，庇護工坊日常開展細致而系統的訓練，指導老師全程耐心陪伴，手把手幫助每一位學員提升動手能力。更重要的是，工坊注重培養學員的職業素養——引導他們理解“工作任務”的含義，建立規則意識，強化安全生產觀念。

　　目前，庇護工坊積極對接社會資源，從周邊工廠承接了適合“心青年”操作的手工加工訂單。令孔少琴自豪的是，學員們親手制作的燈飾件和圣誕賀卡，已走出國門、遠銷海外。此外，融樹之家康園中心還定期組織“心青年”前往愛心工廠進行職業體驗，讓他們在真實的流水線上，感受集體工作的節奏，積累實踐經驗。

　　系統賦能：構建“評估－實訓－支持－融入”路徑

　　每天下午，惠城區護苗佳康園中心的會員“下班”后，20歲的晨昊就會換上工作服，從會員變身保潔員，前往相應區域開展保潔作業。這是惠城區護苗佳康園中心探索的“心青年”社區融合就業新路徑。

　　為破解“心青年”就業難、融入難的問題，惠城區護苗佳康園中心圍繞這一群體的特質，逐步形成“評估－實訓－支持－融入”四位一體的就業支持路徑，為他們鋪就可持續的成長之路。該中心還搭建“職業情景街”實體場景（菜鳥驛站、便利店、干洗店等），開展沉浸式崗位實訓，幫助“心青年”在擬真環境中熟悉工作流程、掌握工具使用、理解職業規范，逐步實現從“模擬”到“實崗”的平穩過渡。

　　同時，該中心還推行“就業輔導員+創培導師+家庭支持”三方協同的全程化就業支持與陪伴機制，并聯結社區商業、公益企業、社會服務機構，共同開發“愛心崗位”，逐步構建“社區化、分布式、有彈性”的就業網絡。

　　惠城區護苗佳康園中心就業輔導老師張柳超介紹，目前已有3名“心青年”實現穩定就業，另有1人以半工半讀模式參與實訓，探索成效初顯。

　　“我們期盼社會各界共同支持‘心青年’就業。”張柳超表示，企業可開放更多適配崗位，參與幫扶導師計劃，營造包容職場氛圍；建議相關部門完善專項就業補貼政策，健全專業幫扶人才培養體系，打通跨部門協作通道；大眾以平等視角看待他們，看見他們的能力與價值。唯有各方攜手，才能為“心青年”鋪就一條從“融入”到“綻放”的可持續成長之路。

記者駱國紅 香金群